memorial para um ano novo e para um novo milênio (1999, 2000, 2001, 2003)

por Euler Sandeville Jr.
escrito originalmente em dezembro de 1999
atualizado em 28/11/2003

Alvorecer, no portal de um novo tempo.

memorial Brasil

MEMORIAL BRASIL

Saí a procurar paisagens, encontrei sua gente. Esta, me ensina o sentido de suas paisagens.

pesquisar (2011)

Adoro desenhar, escrever, pensar, aprender. Caminho pela cidade para ver de um modo novo as coisas e minhas emoções. Caminho com a imaginação pelas paredes e através das casas, e perco-me nas cores e aromas das flores e verdes de meu jardim. Ouço música e pássaros, divago e exploro todos os espaços com a alma aberta. Entro em lugares como um estrangeiro, para não esquecer que sou errante como a neblina que passa.

seja bem vinda, seja bem vindo

memorial para um novo milênio (1999)

por Euler Sandeville Jr.
dezembro de 1999

Feliz alvorecer, no portal de um novo tempo.

o que não podemos esquecer nestes dias.

Quando criei o Núcleo de Estudos da Paisagem (NEP) da FAU em 2003 utilizei como base o ideário da Espiral da Sensibilidade e do Conhecimento, que havia desenvolvido um ano antes, ao procurar as bases para o meu trabalho docente neste novo milênio que abrimos.

Aí, adotei o esquema conceitual da Espiral para a orientação didático-pedagógica e a sua carta de princípios para o NEP, e ainda estão na base do NEP.

Mas que princípio acadêmico era esse?

Um sem o qual a produção de conhecimento fica menor, as relações ficam sem vida, a perspectiva de mundo se fecha. Um que não pode ser descrito, mas pode animar nosso processo de aprendizagem e descoberta.

E um que é bem simples:

A ALEGRIA!

Como disse o poeta, a alegria é a prova dos nove!

Isso não quer dizer que estamos felizes sempre, muito menos alegres todo o tempo, que todas as dificuldades ou superações sejam prazerosas, mas que o resultado do nosso trabalho deve trazer alegria a quem faz e a quem se dirige, por sua seriedade, por seus princípios, por suas buscas.

A alegria é uma condição do conhecimento da qual facilmente podemos nos esquecer, de tão sisudos que alguns pensam que um trabalho sério deve parecer. Ser sisudo não é ser sério, ser infeliz não é ter discernimento, ser complicado não é ter inteligibilidade. Ter amor não é ser anti-acadêmico, mas não ter amor é ter rendido parte fundante de nossa própria humanidade.

Então, meus amigos, que o fruto de nosso trabalho e aprendizagem seja gestado com alegria e criatividade, com amor, mesmo que com dificuldades e contradições, e que promova um mundo com mais esperança e alegria para todos nós.

Euler Sandeville Jr., 16 de abril de 2023
https://ensinoepesquisa.net.br/2020/12/09/orientacao-didatico-pedagogica/

Esquema conceitual da Espiral da Sensibilidade e do Conhecimento, concepção Euler Sandeville Jr., 2002

“mapa mental” de organização das minhas pesquisas (2011)

Esquema conceitual das pesquisas, Euler Sandeville Jr. 2011. Organização para orientação do Núcleo de Estudos da Paisagem (FAU USP), sob minha coordenação

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